Formation « Être Administrateur d’Associations & Fondations » (AAF)

L’Institut Français des Administrateurs (IFA) et le Collège des Bernardins lancent une nouvelle formation, pour les administrateurs bénévoles et salariés engagés dans la gouvernance des associations et des fondations.

La gouvernance se complexifie. Elle requiert des conseils d’administration une vigilance accrue, une vision stratégique solide et une capacité d’anticipation renforcée.

En 2023, la France comptait 1,5 million d’associations actives, dont 153 000 employeuses. Le secteur non lucratif joue un rôle central dans la vie sociale et économique française et mobilise près de 22,5 millions de bénévoles. Ainsi, des centaines de milliers de personnes siègent par ailleurs comme administrateurs d’associations, mais nombre d’entre elles exercent cette fonction sans disposer de la formation nécessaire à leurs responsabilités.

  • Retrouvez ici le formulaire de pré-inscription > Cliquez ici
  • Prochainement : Une réunion d'information online se tiendra  de 18h30 à 19h30. Date à venir 
  • Pour toute information : gerald.fremy@ifa-asso.com  - 07.43.16.13.23
  • Nombre de places maximum  : 12 personnes
  • Compte Personnel de Formation (CPF) non mobilisable

 

Les objectifs pédagogiques

  • Définir le rôle non-exécutif de l’administrateur
  • Identifier ses préférences comportementales et leurs impacts au sein d’un Conseil
  • Mesurer l’importance du verbal et non verbal lors des réunions de Conseil
  • Développer sa confiance, son assurance et son assertivité dans son rôle d’administrateur

 

A qui s’adresse cette spécialisation ?

Cette spécialisation est destinée aux administrateurs expérimentés soucieux de prendre de la hauteur et de renforcer leur expertise ainsi qu’aux administrateurs ayant pris récemment leurs fonctions ou encore aux futurs administrateurs du secteur associatif et des fondations.

L’interactivité des échanges autour de l’expérience des participants et des études de cas concrètes permettent de développer des comportements qui viendront favoriser une meilleure contribution aux décisions du conseil d’administration.

 

Candidature, admissibilité et admission

Les candidats sont sélectionnés sur dossier. Cette étape permet d’évaluer leurs perspectives d’évolution dans la fonction d’administrateur ou vers l’acquisition d’un mandat.
Pour chaque promotion, la direction pédagogique établit la liste des candidats admis sur la base de l’ensemble de ces éléments.
À l’issue de ce programme, les participants reçus à l’examen final se voient remettre une attestation de formation d’administrateur d’associations et fondations.

Direction pédagogique

L’IFA et le Collège des Bernardins ont conçu et co-pilotent ce programme. La direction pédagogique de cette formation est assurée par un comité IFA-Collège des Bernardins. Ses missions principales consistent à garantir la qualité du programme et à agir en tant que jury d’examen, à sélectionner les candidats et les intervenants, et à veiller au bon déroulement des sessions de formation.

Programme

Module 1 « Les principes de la gouvernance – Le rôle du conseil et son organisation » (1 jour) 

Les spécificités des modes de fonctionnement des structures à but non-lucratif

Matin (9h30 – 12h30)

Thématiques :

  • Sens de la gouvernance – cercle vertueux de la bonne gouvernance (paix et bien commun)
  • Principes de la gouvernance
  • Panorama des structures du monde non lucratif

Objectifs pédagogiques :

  • Comprendre les différentes formes juridiques et leurs implications
  • Identifier les fondements d’une gouvernance adaptée au secteur non lucratif

Modalités pédagogiques : Apports théoriques, illustrations concrètes, échanges collectifs

Compétence visée : Être capable d’identifier les spécificités organisationnelles et le cadre juridique des structures à but non lucratif

Après-midi (14h – 18h)

Thématiques :

  • Le rôle et missions du conseil d’administration dans une association et fondation
  • Organisation du CA
  • Les clés de succès d’un CA

Objectifs pédagogiques :

  • Définir les missions stratégiques du CA
  • Maîtriser les règles de fonctionnement d’un conseil d’administration

Modalités pédagogiques : Étude de cas, mises en situation

Compétence visée : Être capable de structurer un CA selon les spécificités des associations et fondations

 

Module 2 « Fonctionnement et responsabilité des organisations à but non-lucratif » (1 jour)

Matin (9h30 – 12h30)

Thématiques :

  • Charnière conseil et les membres de la direction de l’association
  • Direction (outils, délégations de compétences)
  • Responsabilités juridiques d’un administrateur
  • Le groupe associatif (organisation, indépendance)

Objectifs pédagogiques :

  • Clarifier les rôles entre gouvernance et direction opérationnelle
  • Mon rôle au sein du conseil
  • Fondements juridiques de la responsabilité, cas concrets
  • Identifier les enjeux d’un groupe associatif structuré

Modalités pédagogiques : Apports théoriques, témoignages

Compétence visée : Différencier les périmètres de responsabilité entre conseil d’administration et direction

Expliquer son rôle au sein du conseil

Après-midi (14h – 18h)

Thématiques :

  • Le projet associatif
  • Fiscalité
  • L’assemblée (convocation, rapport de gestion),
  • RSE & engagement sociétal – Missions d’une association – Engagement des équipes bénévoles et salariés
  • Approche de la Gestion de crise

Objectifs pédagogiques :

  • Comprendre le rôle de l’assemblée dans la gouvernance
  • Identifier les missions d’une association
  • Définir le projet associatif

Modalités pédagogiques : Apports théoriques, témoignages – QCM de validation de l’acquisition des compétences

Compétence visée : Collaborer activement à la gouvernance d’une organisation à but-non lucratif

Module 3 « Posture et simulation de conseil » (2 jours)

Thématiques :

  • Simulations de réunion du Conseil d’Administration
  • – Présentation des techniques 

Objectifs pédagogiques :

  • Définir le rôle non-exécutif de l’administrateur
  • Identifier ses préférences comportementales et leurs impacts au sein d’un Conseil
  • Mesurer l’importance du verbal et non verbal lors des réunions de Conseil
  • Développer sa confiance, son assurance et son assertivité dans son rôle d’administrateur

Compétences visées :

Le participant sera capable de :

  • – Déterminer « sa » posture administrateur au regard des dossiers présentés,
  • – Identifier et analyser les postures des autres administrateurs,
  • – Optimiser ses propres interactions avec les membres des organes délibérants et exécutifs

Modalités pédagogiques : Simulation, mise en pratique, études de cas

Validation de la spécialisation par un quizz final.

Gérald Frémy
Gérald Frémy
Programmes certifiants
Mob : 07 43 16 13 23
Programmes certifiants
Durée : 4 jours répartis sur une période de 2 semaines
Public : 2 000€ net

Depuis le 1ᵉʳ janvier 2022, seuls les organismes certifiés Qualiopi peuvent bénéficier des financements des opérateurs de compétences (OPCO),. Cette obligation vise à garantir un niveau de qualité élevé pour toutes les formations financées par des fonds publics et mutualisés.