Formation « Être Administrateur d’Associations & Fondations » (AAF)
L’Institut Français des Administrateurs (IFA) et le Collège des Bernardins lancent une nouvelle formation, pour les administrateurs bénévoles et salariés engagés dans la gouvernance des associations et des fondations.
La gouvernance se complexifie. Elle requiert des conseils d’administration une vigilance accrue, une vision stratégique solide et une capacité d’anticipation renforcée.
En 2023, la France comptait 1,5 million d’associations actives, dont 153 000 employeuses. Le secteur non lucratif joue un rôle central dans la vie sociale et économique française et mobilise près de 22,5 millions de bénévoles. Ainsi, des centaines de milliers de personnes siègent par ailleurs comme administrateurs d’associations, mais nombre d’entre elles exercent cette fonction sans disposer de la formation nécessaire à leurs responsabilités.
- Retrouvez ici le formulaire de pré-inscription > Cliquez ici
- Prochainement : Une réunion d'information online se tiendra de 18h30 à 19h30. Date à venir
- Pour toute information : gerald.fremy@ifa-asso.com - 07.43.16.13.23
- Nombre de places maximum : 12 personnes
- Compte Personnel de Formation (CPF) non mobilisable
Les objectifs pédagogiques
- Définir le rôle non-exécutif de l’administrateur
- Identifier ses préférences comportementales et leurs impacts au sein d’un Conseil
- Mesurer l’importance du verbal et non verbal lors des réunions de Conseil
- Développer sa confiance, son assurance et son assertivité dans son rôle d’administrateur
A qui s’adresse cette spécialisation ?
Cette spécialisation est destinée aux administrateurs expérimentés soucieux de prendre de la hauteur et de renforcer leur expertise ainsi qu’aux administrateurs ayant pris récemment leurs fonctions ou encore aux futurs administrateurs du secteur associatif et des fondations.
L’interactivité des échanges autour de l’expérience des participants et des études de cas concrètes permettent de développer des comportements qui viendront favoriser une meilleure contribution aux décisions du conseil d’administration.
Candidature, admissibilité et admission
Les candidats sont sélectionnés sur dossier. Cette étape permet d’évaluer leurs perspectives d’évolution dans la fonction d’administrateur ou vers l’acquisition d’un mandat.
Pour chaque promotion, la direction pédagogique établit la liste des candidats admis sur la base de l’ensemble de ces éléments.
À l’issue de ce programme, les participants reçus à l’examen final se voient remettre une attestation de formation d’administrateur d’associations et fondations.
- Retrouvez ici le formulaire de pré-inscription > Dossier de candidature formation »Administrateur d’Associations & Fondations »
- Une réunion d’information online est prévue le jeudi 25 septembre 2025 de 18h30 à 19h30. Pour vous inscrire -> Cliquez ici
Direction pédagogique
L’IFA et le Collège des Bernardins ont conçu et co-pilotent ce programme. La direction pédagogique de cette formation est assurée par un comité IFA-Collège des Bernardins. Ses missions principales consistent à garantir la qualité du programme et à agir en tant que jury d’examen, à sélectionner les candidats et les intervenants, et à veiller au bon déroulement des sessions de formation.
Programme
Module 1 « Les principes de la gouvernance – Le rôle du conseil et son organisation » (1 jour)
Les spécificités des modes de fonctionnement des structures à but non-lucratif
| Matin (9h30 – 12h30)
Thématiques :
Objectifs pédagogiques :
Modalités pédagogiques : Apports théoriques, illustrations concrètes, échanges collectifs Compétence visée : Être capable d’identifier les spécificités organisationnelles et le cadre juridique des structures à but non lucratif |
Après-midi (14h – 18h)
Thématiques :
Objectifs pédagogiques :
Modalités pédagogiques : Étude de cas, mises en situation Compétence visée : Être capable de structurer un CA selon les spécificités des associations et fondations |
Module 2 « Fonctionnement et responsabilité des organisations à but non-lucratif » (1 jour)
| Matin (9h30 – 12h30)
Thématiques :
Objectifs pédagogiques :
Modalités pédagogiques : Apports théoriques, témoignages Compétence visée : Différencier les périmètres de responsabilité entre conseil d’administration et direction Expliquer son rôle au sein du conseil |
Après-midi (14h – 18h)
Thématiques :
Objectifs pédagogiques :
Modalités pédagogiques : Apports théoriques, témoignages – QCM de validation de l’acquisition des compétences Compétence visée : Collaborer activement à la gouvernance d’une organisation à but-non lucratif |
Module 3 « Posture et simulation de conseil » (2 jours)
Thématiques :
- – Simulations de réunion du Conseil d’Administration
- – Présentation des techniques
Objectifs pédagogiques :
- Définir le rôle non-exécutif de l’administrateur
- Identifier ses préférences comportementales et leurs impacts au sein d’un Conseil
- Mesurer l’importance du verbal et non verbal lors des réunions de Conseil
- Développer sa confiance, son assurance et son assertivité dans son rôle d’administrateur
Compétences visées :
Le participant sera capable de :
- – Déterminer « sa » posture administrateur au regard des dossiers présentés,
- – Identifier et analyser les postures des autres administrateurs,
- – Optimiser ses propres interactions avec les membres des organes délibérants et exécutifs
Modalités pédagogiques : Simulation, mise en pratique, études de cas
Validation de la spécialisation par un quizz final.

Depuis le 1ᵉʳ janvier 2022, seuls les organismes certifiés Qualiopi peuvent bénéficier des financements des opérateurs de compétences (OPCO),. Cette obligation vise à garantir un niveau de qualité élevé pour toutes les formations financées par des fonds publics et mutualisés.


